Modelo pedagógico: Escuela nueva.

Esta corriente trata de modificar el rumbo de la escuela tradicional, intelectualista y depositante dándole un sentido libre y activo.

Nace en Europa y en Estados Unidos a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX. También conocida como "escuela progresista".

Esta nueva corriente pedagógica ya no veía al niño como un ser pasivo sino que el alumno se posiciona activamente ante el aprendizaje. El maestro toma en cuenta el punto de vista del alumno, quien se maneja libremente.